QUI SOMMES-NOUS?

De tout coeur avec les personnes autistes

Fondé le 10 décembre 2002, sous l’initiative de Ludia Zama, mère d’un garçon autiste, elle a l’idée innovatrice d’initier le projet le Mercure au début de l’année 2000 : Un projet de loisirs adaptés pour adolescents autistes et les adolescents ayant une déficience intellectuelle . Consciente et d’accord pour dire qu’il y avait beaucoup d’obstacles et un grand manque de ressources en loisirs adaptés pour les adolescents et enfants autrefois appelé TED (trouble envahissant du développement), elle a eu ce désir et ce courage de changer cette situation en s’entourant de partenaires de loisirs, du CLSC, de l’arrondissement Rosemont et des fondations.

Suite à l’expérience positive du projet Mercure, le 10 décembre 2002, elle décide officiellement de fonder le Centre DIDACHE avec l’aide de parties prenantes. Depuis janvier 2003, le Centre Didache a initié plusieurs projets et programmes innovateurs qui se sont révélés très utiles et incontournables pour les enfants atteints de l’autisme et leurs familles.

Pour les enfants atteints de l’autisme, le Centre Didache est l’endroit où ils peuvent s’amuser et prendre contact avec d’autres enfants qui vivent les mêmes enjeux quotidiens. Ils peuvent profiter de loisirs et de l’environnement de la ville de Montréal dans un cadre sécuritaire et attentionné. De plus, par différentes activités internes et externes, le Centre Didache maintient un contact entre la personne atteinte de l’autisme et le milieu communautaire.

Le Centre Didache est un organisme de bienfaisance qui vise à offrir des activités de nature récréatives, culturelles, éducatives, sociales et de loisirs aux personnes autistes qui habitent la région de Montréal et à apporter de l’aide et du soutien à leurs familles.

Il est important de se rappeler que chaque enfant atteint de l’autisme est différent et a ses propres besoins et intérêts. Le respect de la différence signifie accepter et valoriser ces différences, plutôt que de tenter de les changer.

L’autisme est souvent associé à des comportements atypiques qui peuvent être mal compris par les autres. Cependant, il est crucial de se rappeler que les enfants atteints de l’autisme méritent le même respect et la même dignité que les autres enfants. Leur inclusion sociale et leur participation à des activités récréatives adaptées sont des moyens de promouvoir leur dignité.

Favoriser l’autonomie chez les enfants atteints de l’autisme est crucial pour leur développement. En leur donnant des tâches simples et adaptées à leur niveau en tenant compte de leur potentiel et de leurs limites, nous les aidons à prendre confiance en eux et à devenir plus indépendants. En fin de compte, l’autonomie est un élément clé pour leur bien-être et leur inclusion dans la société.

Notre équipe est composée de personnes bienveillantes, empathiques, généreuses, professionnelles et sensibles à la cause des personnes vivant avec le Trouble du Spectre de l’Autisme. Notre équipe contribue activement et passionnément à l’inclusion et au bien-être de nos participants.